東大藝廊落成暨傑利小子微個展

本校美術產業學系、圖書資訊館9月24日(三)於知本校區圖書資訊館1樓東大藝廊舉辦著名漫畫插畫家傑利小子30週年微展覽暨東大藝廊啟用典禮，臺東縣議會饒慶鈴議長、臺東縣政府文化處劉政處長、本校劉金源校長、人文學院謝元富院長、總務處王文清總務長、圖書資訊館謝明哲館長、美術產業學系林永發主任、兒童文學研究所游珮芸所長、知名詩人徐慶東先生、臺東書畫教育學會楊雅婷理事長以及丹寧象藝文中心負責人邱尚為先生等參與盛會，現場在貴賓作畫的儀式下，完成開幕茶會及啟用典禮。

東大藝廊啟用典禮

現場媒體蒞臨採訪

國際知名的唱片設計師蕭青陽團隊的漫畫繪師傑利小子（K!DJERRY），本名胡覺隆，19歲開始獨立創作插畫跟漫畫，2014臺北市松江南京站藝術牆板為其代表作品，本次東大藝廊微展覽，傑利小子以累積30年繪畫生涯中漫畫、插畫、商業類型創作及人物電繪創作等60件精選作品，結合臺東在地人文與族群的特色，規劃一系列以臺東為主題的漫畫插圖展出，由於從小就喜歡畫人物擅長捕捉人物的神韻，傑利小子-胡覺隆畫筆下的每個人物都呈現出獨特的個性與氣質。

學生們寫下祈福的話

臺東縣議會饒慶鈴議長蒞臨

傑利小子1984年自復興美工平面設計組畢業，1985年任出版社專職插圖繪師，1986年以連環漫畫與封面人物繪畫作品連載於時報「歡樂漫畫」半月刊，時尚人物繪畫曾連載於Vogue、ELLE(西班牙版)、聯合、自由等各大媒體，擅長將廣告、流行插畫等元素融入繪畫創作中，作品帶著都會輕幽默的氛圍，曾獲邀參展於美國聖地牙哥國際漫畫展、法國安古蘭國際漫畫節、法國龐畢度中心漫畫展，擔任多年全國漫畫大賽評審及大專院校演說數位繪圖創作教學，2004年及2005年分別擔任臺北市漫畫從業人員漫畫工會第三屆及第四屆漫畫金像獎評審，2007年擔任行政院新聞局劇情漫畫講評審委員，對臺灣原創漫畫插圖的創作與推動不遺餘力。

臺東縣政府文化處劉政處長蒞臨

貴賓蒞臨現場

劉金源校長指出，東大的優質建置是一個起點，往後在內涵上也將全力充實，東大藝廊的啟用也將結合文化及環境發展成知本的藝文中心，扭轉東大過去帶給民眾較為封閉的形象，開放與校外藝文人士交流，並提供鄉親一個提升藝文涵養的良好環境，未來也將與美術館結盟，透過資源交流與共享，發揮東大藝廊的最大價值，臺東大學是臺東地區唯一的一間大學，學校的發展核心在於學生們的學習，為了讓來到東大的學生畢業後具備競爭力，學校鼓勵老師們認真教學並有效的與地方連結，臺東大學屬於臺東子弟，未來東大將會扮演好帶動地區發展的角色，深耕台東、立足台灣、放眼世界。

劉金源校長致詞

文化處劉政處長致詞

臺東縣政府文化處劉政處長表示，東大藝廊的成立預期將提升臺東的藝文能量，除了讓藝廊成為學生成果展出的平台，未來也會朝產學合作、國際接軌的方向，讓更多藝文的能量匯集在這裡，縣政府未來也將與東大密切的合作，讓東大藝廊成為臺東藝術分享與交流的平台。

圖書資訊館謝明哲館長致詞

傑利小子胡覺隆致詞

臺東資深作家及策展人徐慶東表示，建設可讓學校進步，而文化藝術可讓學校偉大，藝廊的啟用是東大邁向偉大的第一步，藝術對生命而言相當重要，美學需要持續的感動，讓藝術的主客體易位，將美學搬到心中，也是藝廊成立最重要的意義，藝廊在未來將會成為東大的心臟，當心臟變得強壯，那麼東大本身也會是一座藝術品。

作家徐慶東致詞

啟用典禮大合照

傑利小子胡覺隆表示，非常榮幸能參與東大藝廊首展，能夠將30年來的點滴分享給臺東鄉親，從過去創作的作品中，非常驚訝有相當多的主題是與臺東的人文風貌有著密切的關連。喜歡畫人物的他，無論寫實或純藝術手法，都能夠在他的筆下詮釋人物的氣質與個性，從而挖掘出人文精神。傑利小子認為，畫人物有三個階段，第一階段先講求「形似」，第二階段要畫出人物的「個性」，第三個階段則要畫出人物的「精神」及「靈魂」。胡覺隆認為人人都有畫畫創作的天份，差別只在於能不能保有熱忱，並且勇於面對自己的優缺點而不斷的練習和創作。近年來科技發達，許多畫家對於電腦、相機相當依賴，「手繪」的魅力逐漸被忽略，胡覺隆說，兩三百年前沒有電子器材，甚至連攝影術也尚未發明時，畫作仍能傳達出當時的精神，甚至歷歷在目，幾經思索後，他深入探究自己需要改進之處，而在此次展覽當中，能夠看到他為了作品花費多少心思取材，以各種角度及方式來詮釋，並且讓作品全方位立體化的過程，歡迎喜歡藝術與文創的朋友能夠一同來欣賞當代人物的風采。

現場貴賓寫字

傑利小子胡覺隆現場解說

美產系林永發主任期許，東大藝廊不僅是學生發表作品及實習的平台，同時也是東大與校外藝文交流的場域，美術系轉型為美術產業學系，就是希望透過科技及人文美感的加值，創造出產業價值，傑利小子微展覽就是藝文結合產業的最佳典範，美術產業學系未來也邀請多位在地藝術家進駐東大，目前檔期已排到104年1月，希望校內師生與社區居民，更近距離接觸「美」的機會。